Description du projet

Ce projet de recherche est né du constat d’un équilibre difficile à atteindre entre :

  • Les données scientifiques encourageant les ergothérapeutes à venir renforcer les capacités des familles dont un enfant présente des besoins particuliers par l’entremise de coaching ou de programmes d’activités par exemple;
  • Les défis vécus par les parents dont un enfant présente des besoins particuliers à concilier leurs obligations professionnelles, personnelles et familiales;
  • Le désir d’offrir des services accessibles à une grande diversité de famille, peu importe le diagnostic et l’âge de l’enfant, l’endroit de résidence, le statut socioéconomique et la culture de la famille.

 

Objectifs

Co-développer, implanter et évaluer une approche novatrice pour offrir des services d’ergothérapie permettant de renforcer les capacités d’une grande diversité de familles à soutenir le développement du potentiel de leur enfant sans compromettre leur satisfaction de leur routine familiale.

Un forum communautaire, une cartographie des forces et des groupes de discussion sont prévus dans la première phase du projet.

Puis, une offre de services aux familles serait offerte par la Clinique d’ergothérapie sociale et évaluée par l’équipe à la deuxième phase du projet.

 

État du Projet

En cours

 

Financement

Programme Engagement partenarial – Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (juin 2020 – mai 2021)

 

Collaborateurs

  • Marie Grandisson – Université Laval
  • Élise Milot – Université Laval

 

Partenaires

  • Association pour l’intégration sociale de la région de Québec (AISQ)
  • Clinique d’ergothérapie sociale de Québec